Slovenská republika zvažuje prijatie legislatívnych opatrení, ktoré by výrazne obmedzili prístup detí mladších ako 16 rokov k sociálnym médiám a vybraným nástrojom umelej inteligencie. Diskusia sa otvorila v reakcii na rastúce obavy odborníkov zo zhoršujúceho sa duševného zdravia detí a dospievajúcich, ako aj na narastajúci čas, ktorý mladí ľudia trávia v online prostredí.
Podľa dostupných odborných analýz deti trávia na sociálnych sieťach denne niekoľko hodín, pričom najpoužívanejšími platformami sú vizuálne orientované aplikácie. Dlhodobé vystavenie algoritmicky riadenému obsahu je spájané so zvýšeným výskytom úzkostí, porúch spánku, zníženého sebavedomia a nárastom depresívnych symptómov u mladistvých. Riziká sa týkajú aj nekontrolovaného využívania umelej inteligencie, najmä generatívnych nástrojov, ktoré môžu ovplyvňovať vnímanie reality, schopnosť kritického myslenia a vzdelávacie návyky detí.
Zvažované opatrenia by mohli zahŕňať povinné overovanie veku, obmedzenie personalizovanej reklamy pre maloletých, sprísnenie rodičovskej kontroly a jasnejšie pravidlá pre využívanie umelej inteligencie v školskom a voľnočasovom prostredí. Cieľom nie je úplný zákaz digitálnych technológií, ale vytvorenie bezpečnejších podmienok pre ich používanie v citlivom vývinovom období.
Diskusia prebieha aj na medzinárodnej úrovni, kde viaceré európske štáty prijímajú alebo pripravujú podobné regulácie. Slovensko sa pritom opiera o odporúčania odborníkov na detskú psychológiu, kybernetickú bezpečnosť a verejné zdravie. Dôležitou súčasťou pripravovaných krokov má byť aj vzdelávanie rodičov a učiteľov, aby dokázali deti viesť k zodpovednému a vedomému používaniu digitálnych technológií.
Odborníci zároveň upozorňujú, že legislatívne opatrenia musia ísť ruka v ruke s prevenciou a podporou duševného zdravia. Bez systematickej práce so školami, rodinami a samotnými deťmi by samotné obmedzenia nemuseli priniesť očakávaný efekt.
Zdroj: Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky, UNICEF, Svetová zdravotnícka organizácia
“Digitálne technológie môžu byť pre deti prínosom, no bez jasných hraníc predstavujú vážne riziko pre ich duševné zdravie a zdravý vývin.”
Henrietta Fore, bývalá výkonná riaditeľka UNICEF
